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第 1 节:概览

这门课程适合我吗?

  • 本课程十分适合想要提高英语水平并在各种商务与金融情境中应用所学内容的学生。
  • 课程包括通用英语课,并且涵盖商务与金融相关专业的学习主题。
  • 学生还可选择学习额外的一对一课程,充分备考剑桥 BEC 考试。

课程详情

授课校区

  • 伦敦

开学时间:

  • 每周一

入学要求:

  • 中低级(国王教育英语测试 4 级)

年龄:

  • 16+

课时长度:

  • 至少 2 周

班级人数:

  • 至多 14 人

每周课时:

  • 每周共 28 节课(21 小时)。  20 节(15 小时)通用英语课 + 8 节(6 小时)商务、市场营销与金融

费用包含以下项目:

  • 每周 28 节课(21 小时)
  • 入学资料包
  • 课程资料
  • 入学分班考试、每周作业、小组协作和阶段测试
  • 计算机学习中心使用权限
  • 校内免费 WiFi
  • 在教师陪同下定期参观企业和金融机构 
  • 自由参加国王学院组织的社交活动,每周至少有两次免费活动
  • 加入国王学院的学生俱乐部和社团
  • 可选出席每周讲座
  • 结课证书(要求 90% 或以上出勤率)
“我正在巴西学习经济学,我认为这门课程是理想选择。我们常常采取小组协作的方式,班上的学生不会太多,因此我们可以与其他学生很好地互动,我很喜欢这种方式。”
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第 2 节:课程结构和内容

  • 每周 20 节(15 小时)通用英语课
  • 每周 8 节(6 小时)商务、市场营销与金融课程

通用英语课

通用英语课旨在帮助学生持续提高听说读写能力。每周的课程将侧重不同的主题。

涵盖的主要内容包括:

沟通能力

  • 会话语言能力
  • 听力与口音
  • 阅读理解
  • 写作与讲演

语言资源储备

  • 扩充词汇量
  • 纠正发音
  • 文章解析
  • 语法和句法

学习能力

  • 笔记记录和修正
  • 调研能力
  • 时间管理与规划
  • 词典使用
  • 自主学习

文化与个人发展

  • 了解文化差异
  • 团队合作与领导力
  • 演讲与辩论
  • 讨论技巧

我们将根据学生目前的英语水平,分配进入合适级别的通用英语课班级。我们为学生开设了国王教育英语测试 1 级(初学者)到 8 级(高级)不同级别的班级。随着英语水平提高,学生可升读等级更高的班级,并且不断提高信心。

商务、市场营销与金融专业课程

本课程学生将探索现代商务英语的许多不同领域。

课程通常侧重以下主要内容:

  • 商业和金融术语
  • 用英语起草并撰写正式的商务文书
  • 出具商务报告
  • 商业案例研究
  • 其他方面的职业沟通技巧
  • 具有教育意义的参观活动

涵盖的主题示例包括:

  • 广告宣传与市场营销
  • 会计与投资
  • 人力资源
  • 办公室管理

商务实践经验

学生将每两周参观一次领先的企业和金融机构。学生还将参加商务会议,与专业人士交流,开展项目研究和商业案例研究。参观活动示例包括:

  • 伦敦劳埃德保险社
  • 伦敦金属交易所
  • 大英博物馆钱币馆
  • 伦敦品牌博物馆
  • 旧皇家海军学院
  • 英格兰银行
  • 其他伦敦公司

剑桥商务英语证书 (BEC) 备考

  • 学习英语 + 商务与金融课程的学生可选择学习剑桥 BEC 考试备考课程(额外的一对一课程,需收取附加费用)
  • 剑桥商务英语证书 (BEC) 是国际公认的资格证书,表明学生能够在商务情境中恰当地应用英语。

第 3 节:教师风采 — Andrew Allen-Tidy

  • Andrew 在国王学院伦敦校区教授英语 + 商务与金融课程。
  • 他曾在休闲行业经营业务、开发新的商业与电子商务平台,并致力于推动新兴企业的快速发展。
  • Andrew 在 50 岁时决定退休,因为他想迎接新的挑战,利用自己的知识和经验来回馈社会。
  • 他在行业积累了丰富的专业经验和人脉资源,让学生能对各大机构进行具有教育意义的参观活动,此外,部分资深旅游业人士也曾莅临学校发表演讲。
  • 他还获得了 CELTA(剑桥英语语言教师证书)和 CIM(英国特许营销协会)认证。

示例课表

请注意:示例课表可能有所变化。在夏季,通用英语课程可能在上午或下午。

周一 周二 周三 周四 周五

上午 9:00 – 10:30
(第 1、2 节课)

通用英语课

阶段测试
包括听力和写作。
个人和小组对测试的反馈。

语法
礼貌的使用“will”和“shall”。

发音
开音节和闭音节问题(语调)。

专业能力
面试。

词汇
用于描述行为的常用习语和动词词组。

阅读、听力与写作
就不同情景中的表现提出建议。

听力
了解如何运用听力技巧。

功能语言
给予指导。

任务型语言学习(领导力与团队合作)
建立沟通桥梁。

语法复习
“Will”、“shall”和关系从句。

视频
TED 演讲:How to lead a conversation between people who disagree(如何引导意见不同的人进行会话)。

讨论
对与错之外?

上午 10:30 – 11:00 假期 假期 假期 假期 假期

11:00 – 12:30
(第 3、4 节课)

通用英语课

词汇
社交行为:谈论规范和风俗习惯。

讨论
了解文化差异。

视频
Phone addiction(手机上瘾)。

角色扮演
提出请求与提供帮助。

学习技能
记录有效的笔记。

地道英语
今日新闻中的人物。

语法
限制性关系从句。

词汇
描述性格的形容词。

写作
描述新发明的电子邮件。

演讲
没有汽车的未来世界。

语法复习
“Will”、“shall”和关系从句。

视频
TED 演讲:How to lead a conversation between people who disagree(如何引导意见不同的人进行会话)。

讨论
对与错之外?

12:30 – 13:30 午餐 午餐 午餐 午餐 午餐

13:30 – 15:00

(第 1 周)

讨论
与资金流动、信贷和金融市场相关的问题。

词汇
金融词汇(动名词)。
介绍围绕资本流动和全球货币市场的一些主要问题。

语法
描述趋势(过去、现在和未来)。

技能
处理各种规模的数据(结合语法结构和特定词汇来描述资金流动趋势)。

具有教育意义的参观活动
英格兰银行(介绍英国中央银行英格兰银行的运作方式,及其对金融市场基础设施的监管责任)。

案例研究
产品推介/呈现数据(预算、成本、开支、利润等)(借鉴大型银行的运作经验,运用本周学到的语言知识,采用商业推介的形式呈现财务信息)。

自由时间

13:30 – 15:00

(第 2 周)

讨论
借贷方式。

词汇
金融词汇(前缀)。
介绍多种提高信用额度的机制。

听力
筹集资金的方法。

阅读
寻求融资(学习信贷市场相关知识,同时培养听力和阅读能力)。

语言知识复习
从属介词。

技能
谈判。

写作
总结精密复杂的论点(培养谈判技巧并学习如何组织总结)。

案例研究
“最后一搏”:为新电影洽谈融资。(结合本周学习的语言知识和内容进行模拟谈判)。

自由时间

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The Kings Admissions Team